Videoproduktion: Von der Idee zum Lehrvideo
Date(s)
Target audience
Universitätslehrende, die Lehrvideos produzieren und in ihrer Lehre einsetzen möchten.Goals
- Sie entwerfen ein Konzept & Drehbuch für ein Lehrvideo.
- Sie können die Gestaltungsprinzipien von guten Lehrvideos anwenden.
- Sie beherrschen die grundlegende Bedienung von Equipment & Softwaretools, die für die Produktion von Lehrvideos notwendig sind.
- Sie kennen Möglichkeiten, wie Videos interaktiv gestaltet werden können.
Content
Lehrvideos sind nachhaltige und vielfältig einsetzbare Mittel, um Lehr-Lerninhalte zu transportieren. In diesem Workshop lernen Sie Methoden kennen, um eigene Lehrvideos erstellen zu können. Neben der didaktischen Konzeption von Drehbüchern werden wir uns den Gestaltungsprinzipien für gute Lehrvideos widmen. Sie erhalten einen Überblick, wie Sie mit einfachem Equipment (Webcam/Smartphone) und OpenSource Software bzw. Angeboten der Universität Wien selbst Lehrvideos umsetzen können. Darüber hinaus lernen Sie, wie Sie auf Moodle Lehrvideos interaktiv zur Verfügung stellen können.
Methods
- Impulse des Referenten
- Individuelle und kollaborative Bearbeitung von Aufgaben auf Moodle in der Zeit zwischen den beiden Workshopteilen
- Arbeit und Austausch in Kleingruppen
Teacher
Patrick Neueder
Patrick Neueder, MA
Patrick Neueder fungiert in seiner Rolle als Mediendidaktiker als Schnittstelle zwischen Lehre und Medienproduktion und ist für die Koordination der Produktion digitaler Lehrmaterialien, unter anderem für iMooX.at, zuständig. Im Rahmen seines Masterstudiums der Theater-, Film- und Medienwissenschaft und seiner bisherigen beruflichen Laufbahn sammelt er wertvolle Erfahrungen in den Bereichen Mediendidaktik, E-Learning, Motion Design und Digital Design, beispielsweise im psychoedukativen Projekt PSYDUCATED, das Verstehvideos zur Stärkung der Gesundheitskompetenz von Kindern und Jugendlichen entwickelt. In seiner Arbeit legt er großen Wert auf eine handhabbare und ansprechende Umsetzung digitaler Lehre.
Zuständigkeitsbereiche am CTL: Projektkoordinator für MOOCs und Medienproduktion in der Lehre, mediendidaktische Beratung von Lehrenden im Bereich digitales Lehren und Lernen.
Additional information
Der Workshop findet in Form von zwei Präsenzveranstaltungen (inkl. Pausen) und einer dazwischenliegenden individuellen Arbeitsphase (ca. 4h) statt. Workload gesamt: 12h
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Videoproduktion: Von der Idee zum Lehrvideo
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